Het prisoners' dilemma

“Twee verdachten zijn gearresteerd in verband met een moord en worden in afzonderlijke cellen vastgehouden. Er is genoeg bewijs om ze allebei te beschuldigen van huisvredebreuk, maar niet voldoende bewijs om ze allebei te beschuldigen van moord.Als één van de verdachten vertelt dat de andere verdachte de moord heeft gepleegd dan wordt de eerste verdachte vrij gelaten en de andere verdachte krijgt een gevangenisstraf van 10 jaar.
Als beide verdachten zwijgen dan worden ze veroordeeld voor huisvredebreuk en krijgen ze beide een gevangenisstraf van 1 maand. Als ze beiden vertellen dat de andere verdachte de moord heeft gepleegd dan krijgen ze elk een gevangenisstraf van 8 jaar.”

Keuzes maken

“Keuzes maken is één van de belangrijkste vaardigheden in het leven.”

Op 123lesidee.nl wordt een lessencyclus aangeboden over filosoferen in groep 6.
Van de 5 thema’s gaat er eentje over “goed en slecht” en daarbinnen zit een les over “keuzes maken”. De stellingen van de les zijn: “Waarom zijn er goede en slechte mensen?” en “Wanneer is iemand goed of slecht?” De kinderen praten er in kleine groepjes over, noteren wat op vellen en dat komt terug in de grote kring.

In deze les gaat het niet zomaar over keuzes maken, maar over het maken van GOEDE en FOUTE (slechte) keuzes. Prima om daar over na te denken, maar het maken van keuzes gaat veel verder.

Verbeter de wereld, begin bij de opvoeding

Tijdens de eerste bijeenkomst stonden drie begrippen centraal: liquid fear (Bauman), positieve en negatieve vrijheid (Berlin) en sociaal kapitaal (Putman). Voor deze blog wil ik één van die begrippen eruit lichten en nader bekijken.

 

Liquid fear
 

 

Maatschappelijk mediabewust

Dit is de start van mijn blog over mediabewust en wat dat met mij doet.

In deze blog zal ik na een college inhoudelijk reflecteren op wat we aangeboden hebben gekregen.

Ik probeer informatie te vinden en er via een bepaalde invalshoek naar te kijken.